局部地区将每一位学员在小学六年和初中三年级，或高三的最后一次综合素质测评各自记入中考分数、高考分数和学籍档案，做为高中录取和录取的参照或录用数据信息。综合素质测评级别各自为A(出色)、B(优良)、C(一般)、D(较弱)，或是给与得分。

综合素质测评典型事例

综合素质测评是在每一个学年的期终或每一个学年度的期终，国内各地的中等专业学校机构的一次对整体在校生全方位的综合性素质和能力点评的评测每日任务。

综合素质测评一般分成七个层面，分别是品德修养、公民素养、自学能力、交流合作与实践创新、运动健康、审美观、主要表现工作能力。