学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。研究是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。

学习和研究的区别

学习可以分为狭义与广义两种，狭义的学习指的是一种使知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华等个体可以得到持续变化的行为方式，广义的学习是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

而研究的对象为现象，任何事件都可以称为“现象”，包括研究本身。现象可以以多种方式聚类，例如按学科，研究按不同的标准可以分多种，其对象为现象这是不变的。研究没有广义和狭义之分，它的分类只有基本研究、应用研究和区分的错误。